Blog

ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej, najczęściej kojarzony jest z dziećmi, jednak zaburzenie to może utrzymywać się także w wieku dorosłym. ADHD u dorosłych często jest niezdiagnozowane przez długi czas, ponieważ objawy mogą być mniej wyraźne i łatwiejsze do ukrycia. Mimo to, zaburzenie to wpływa na życie codzienne, relacje, karierę zawodową oraz emocjonalne samopoczucie osoby dotkniętej. W diagnostyce i terapii ADHD u dorosłych dużą rolę może odegrać terapia integracji bilateralnej, która pomaga w poprawie zdolności koncentracji i koordynacji ruchowej, co jest szczególnie ważne w kontekście ADHD.

Prawidłowy rozwój motoryki małej, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jest kluczowy dla funkcjonowania dziecka w codziennym życiu. Jeśli zauważasz trudności w pisaniu, rysowaniu czy manipulowaniu przedmiotami, warto rozważyć wsparcie specjalistyczne. Sensoryczna terapia ręki oferowana przez Gabinet Pani Cioci Sensorycznej w Wyszkowie może pomóc dziecku w poprawie tych umiejętności. Poniżej przedstawiamy pięć powodów, dla których warto skorzystać z tego rodzaju terapii.

Motoryka mała to sprawność ruchowa dłoni i palców, która ma kluczowe znaczenie w rozwoju dziecka. Dzięki niej dzieci uczą się samodzielności – od chwytania zabawek po zapinanie guzików, rysowanie czy pisanie. Wzmacnianie tej umiejętności już od najmłodszych lat przynosi korzyści w rozwoju szkolnym i codziennym życiu dziecka.

Dotyk jest jednym z najwcześniej rozwijających się zmysłów u człowieka i pełni kluczową rolę w jego rozwoju emocjonalnym oraz społecznym. Co jednak, gdy Twoje dziecko unika przytulania i innych form fizycznego kontaktu? Czy jest to powód do niepokoju?

Terapia sensoryczna, znana również jako terapia integracji sensorycznej (SI), to metoda wspomagająca rozwój dzieci z zaburzeniami przetwarzania bodźców sensorycznych. Właściwe dostosowanie terapii SI do potrzeb dziecka ma kluczowe znaczenie dla osiągnięcia zamierzonych efektów. W tym wpisie przedstawimy podstawowe zasady indywidualizacji terapii SI oraz jej przebieg i znaczenie w pracy z dziećmi.

W dzisiejszych czasach coraz częściej słyszy się o zaburzeniach integracji sensorycznej u dzieci. To stan, w którym dziecko ma trudności z przetwarzaniem bodźców zmysłowych, co może prowadzić do problemów w nauce, zachowaniu oraz funkcjonowaniu społecznym. Nauczyciele odgrywają kluczową rolę w rozpoznawaniu tych zaburzeń oraz wspieraniu uczniów dotkniętych tym problemem. W poniższym wpisie omówimy, jak nauczyciele mogą diagnozować zaburzenia integracji sensorycznej oraz jak mogą pomóc swoim uczniom w radzeniu sobie z tymi trudnościami.

W dzień zakończenia roku szkolnego w mediach społecznościowych roi się od świadectw z czerwonym paskiem, dyplomów, listów gratulacyjnych dla rodziców, nagród itp.